Qual a importância da organização do espaço na construção do projeto da escola da ponte?

A importância da organização do espaço na construção do projeto da escola da ponte é tornar um espaço acolhedor, onde realizam trabalhos em grupos, debates, permitindo que os alunos se desloquem para um trabalho diário, independente do professor, onde todos os alunos trabalham com todos os professores.

Não há lugares fixos, aulas, nem salas de aulas, a Escola encontra-se em uma área aberta, construída por vontade dos professores, onde foram erguidos muros nos lugares em que os arquitetos derrubaram as paredes.

O que é o grupo de inicialização?

Grupo de inicialização é um grupo de crianças onde dispõe de um lugar próprio para aprenderem a ler, escrever e ser gente.

Essas crianças lêem e produzem escrita desde o primeiro dia de escola.

Quando surge a primeira frase, é trabalhado em letras maiúsculas de computador e os textos são livres ou seleção, obtendo a procura do mesmo.

Há uma maior intervenção dos professores. Quando uma criança acede o grau de autonomia que lhe permite a socialização em pequenos grupos, participam de pequenos jogos assistidos por colegas voluntários sem sair do espaço da inicialização.

O que é o grupo de transição?

Grupo de transição é o grupo de crianças que permanecem apenas o tempo necessário para reconstruírem os seus itinerários de aprendizagem. Possuem um lugar próprio.

O que é o grupo de consolidação?

Grupo de consolidação são grupos de desenvolvimento que circulam em liberdade pelos espaços da escola e convivem segundo uma estrutura familiar, sem separação de classes ou anos de escolaridade, o que, pela aproximação a um contexto de aspecto mais afetivo, condizente com a vida familiar, embora o contexto institucional, minimiza os efeitos da transição para a vida escolar e condições de estabilidade para o crescimento equilibrado.

Qual é o papel do professor neste projeto?

Neste projeto, o papel do professor é auxiliar os alunos quando necessário, é um intermediador na aprendizagem.

O professor é alguém que ajuda a resolver os problemas, que estimula as crianças, que confia em suas potencialidades. O professor não se impõe pelo seu estatuto, assume tarefas de estímulo e organização.

Porque é um professor tutor?

É um professor tutor porque se prepara para auxiliar nas duvidas que surjam durante a aprendizagem do aluno.

Como é feita a avaliação das crianças?

A avaliação dos planos referidos, quanto ao grau de concretização, é realizada no final de cada dia e no final da quinzena.

A avaliação das aprendizagens é feita quando um aluno sente-se preparada para tal. A auto-avaliação acontece quando alguém sente necessidade de manifestar ou aplicar os conhecimentos adquiridos, expor competências, etc. Cada aluno comunica o que aprendeu e faz a prova quando quer.

Como é realizada a promoção escolar?

A promoção escolar é realizada através de avaliações quando a criança atinge os objetivos de um determinado ciclo, passando para outro.

Qual a função do professor tutor?

A função do professor tutor é monitorar o trabalho individualmente e fazer reuniões sistemáticas duas vezes por semana, mantendo o contato com encarregadores da educação. Ela auxilia no processo de ensino-aprendizagem, quando o aluno necessita de ajuda.

Que tipo de responsabilidades tem os alunos?

Os alunos são responsáveis por alguns aspectos do funcionamento da escola.

Algumas responsabilidades de cada grupo são: Grupo dos murais, onde mantém os murais atualizados, recreio bom, mapa das presenças, arrumação e material comum, do terrário e jardim, biblioteca, jornal, etc.

Quinzenalmente os grupos apresentam na Assembléia o relato que fizeram de suas responsabilidades.

O que é a caixinha dos segredos?

Caixinha de segredos é uma caixa onde as crianças depositam recados, cartas, pedidos, quando querem conversar em segredo com algum professor.

O que é assembléia da escola?

A Assembléia da escola é uma reunião entre professores e alunos, onde se reúnem para tratar de diversos assuntos como regras, resolverem conflitos, preparar projetos, relatórios de responsabilidades e dentre outros. Decidem democraticamente os direitos e deveres que consideram fundamentais para aquele ano.

As conclusões são registradas em ata no final de cada reunião. É dirigida pela Mesa da Assembléia, que é eleita no inicio de cada ano letivo.

Para que serve o jornal da escola?

O jornal da escola serve para informar noticias referente à escola e a comunidade envolvente. O jornal “Dia a dia” é mensal e é realizado pelos alunos.

O que é a comissão de ajuda?

Comissão de ajuda é um grupo de alunos para resolução de problemas mais graves. De alunos que fazem refletir sobre o que faz mal e ter consciência do que faz mal.

O que é o cartaz do “eu já sei / eu preciso de ajuda”?

O cartaz “eu já sei” é um mural onde o aluno escreve seu nome na lista informando que já se considera que aprendeu e esta pronta para ser avaliada por um professor, permitindo assim a avaliação.

O cartaz “eu preciso de ajuda” é um mural onde o aluno coloca seu nome e que não conseguiu concretizar seus objetivos, recorrendo à ajuda do grupo ou pede uma aula direta a um professor especialista.

Como funciona a Associação de pais?

A associação de pais funciona a partir da colaboração dos pais com a escola. No inicio de cada ano, todos os encarregadores da educação participam do encontro de apresentação do Plano Anual, ao longo do ano, os projetos são avaliados mensalmente com o seu tributo.

A associação dos pais garantem o funcionamento da cantina, realização de atividades de férias para as crianças, a aquisição de equipamentos essenciais ao desenvolvimento do projeto.

Quais são os direitos e deveres das crianças?

Os direitos e deveres das crianças são decididos democraticamente na Assembléia da Escola, onde consideram estes fundamentais durante o ano.

Para que serve a Caixinhas dos textos inventados?

A Caixinha dos textos inventados é um lugar onde os alunos colocam suas criações textuais imaginativas, proporcionando que procurem informações.

Como é elaborado o currículo?

O currículo é entendido como um conjunto de situações e atividades que vão surgindo e juntamente professores e alunos reelaboram.

O plano da quinzena é muito negociado com os professores e também pelos alunos.

O que:

Como:

Procedimentos

Como:

Recursos

Quem:

Quando:

Indicadores de Sucesso

Etapa 1

Etapa 2

Etapa 3