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Atividade 10 - Espaço e Forma
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA – PEAD
EIXO IV – INTERDISCIPLINA REPRESENTAÇÃO DO MUNDO PELA MATEMÁTICA.
ATIVIDADE 10 - ESPAÇO E FORMA
A partir da pergunta proposta pela atividade 10: “Como desenvolver a noção de fração com seus alunos da série com a qual você trabalha?”, acredito que seja importante desenvolver as noções de frações através de atividades envolvendo os materiais concretos ou situações comuns de seu cotidiano, pois assim facilita a compreensão deste.
Como por exemplo, poderá ser montado com os alunos um gráfico de pizza (de isopor ou cartolina) em partes representando situações presentes na turma, como:
· Que fração do número total de alunos corresponde as meninas? E aos meninos?
· Quantas partes representam a metade da turma?
· Se faltou 2 alunos como posso representá-lo? E os alunos que vieram?
E assim sucessivamente.
Atividade 10 - Espaço e Forma
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